针对胡红梅副校长抄袭作弊被评为教育名家,最后被投诉,大家有什么看法
真正的一线教书的老师,一心仆在教学上,上课备课改作业,还有一堆杂事情,哪有心思去著书立说,还到处去搞讲座。也许评上名师是价值的体现,但随着名气越来越大,离一线教学也会越来越远。生活中我们会看到很多的名师上课真的上得很好,但是教学效果不一定好,因为名师外出的时间很多,学生就像田里的庄稼你光有好的技术而看管的时间少了一样不会有好的收成。我觉得老师还是踏踏实实教书,少去追逐虚头。
深圳胡红梅老师抄袭,至少折射出了教育上目前存在的几大问题:
第一:学术论文造假成风。
学术造假实际不仅是胡红梅老师。以前大学不是也传出很多吗?比如南开大学教授学术造假等,还有演员翟天临事件。
很多很多了。
第二:老师学者的功利心越来越重。
实际也不能完全怨老师,只能怪目前的各种制度。
教育上不断地打造名师骨干学科带头人,只要评上,名利双收。这样的机制下,谁还能静下心来好好教书呢?教学成绩再好能换来名师吗?能换来荣誉吗?
所以某些老师为了荣誉,为了利益,勾心斗角,因为只要评上,名利双收。
我们把教育搞成了这个样子,逼着大家向名利看齐,怨谁?
第三:教育产业化越来越过分。
胡老师为什么要抄袭?为了什么?除了名就是巨大的利益。
我们看她编著的几本书,在学校基本算是人手一本吧。
目前的学校领导为什么喜欢自己编书出书呢?很简单,学生就是巨大的市场。
退一万步来说,即使胡副校长不抄袭,只凭熬鸡汤这一手段,迟早也会被扯下“神坮”!
首先,教育不是“说教”,而是一块云彩与另一块云彩的溶合,一棵树的生长唤醒另一棵树的绿叶。所谓“桃李不言,下自成溪”。仅凭成功学的捷径,心灵鸡汤般的迷糊,只能以己昏昏,岂能使人昭昭!
再者,教育可以教人以技,但本身并非技术,如若单凭技术,即所谓的教法取胜,无异缘木求鱼,徒添笑柄!我教了近四十年书,也歪打正着地“教”出了一些人材,他们中不乏教授之身,专家之名。但若让我说出教他们的“经验”,实在免为其难!———我甚至忘记了他们当年的模样,更记不得是如何“呕心沥血”的了!但有一点我不能自乏,那就是好好钻研教材,弄通弄透教材,然后用“教材”教,而不是教“教材”!
另外,教无定法,这“法”似有似无,很多时候只可意会,不可言传,甚至“有法无法,然后知不法法也”!鉴于我是所谓的高级教师,有着“丰富”的教学经验,于是,有人建议我,应该写点什么来指点和帮助青年教师的成长,但恕我无能与懒散,实在无从下笔,如果非写不可,也只是言不由衷,夸夸其谈,一不小心,就成为又一个鸡汤师!的确,我胡扯过几篇小说,粗制过不少散文,不少都幸运的见诸报端,但没有一篇和教育有关,更没有侈谈教学教法!
胡副校长扯下了面纱,我们还有必要去捍卫这块坑人的遮丑布吗?
教育是个大舞,但切忌演得太假!
个人觉得应该严惩。
首先,作为一名人名教师,“身正为范,学高为师”是宗旨,老师都在抄,怎么有资格要求学生不抄。
再者,她已经触犯法律了,法律面前应该人人平等,不管她是名师还是女神。
其实这个事件也可以让我们去反思我们的教育。名师对教育有多大的实际意义?教育就应该安安静静的去搞,少点形式和花架子,让老师的心都在教育教学上。
说实话,对于抄袭他人著作的行为,中小学老师平时在参与“论文评比”、或准备“职称论文“时,并不少见。只是,教育行内的“鉴别”力度过于松懈罢了,所以,极少被查处。
抄袭,类同于偷窃行为,既不道德,也是违法行为,固然为人所不齿。
可是,同为中小学老师的胡红梅副校长,为何偏偏就捅了如此一个“大篓子”呢?
深思细想,根本原因就在于:
胡红梅老师已经不是一个普通的中小学老师,她头上太多的荣誉光环,给她惹了祸!
现在,我们很想弄清一个问起:
胡红梅老师的这些荣誉,究竟有多少与“抄袭”有关?
现在教育行内的各种荣誉评比制度确实存在诸多不合理、不公平。
比如,通过一项教学成绩奖,可以成为评为”教学能手”的依据,然后,这两项荣誉又一并成为评选“先进”和“优秀”的依据;再然后,这些荣誉又成为评选“名师”、甚至省级、国家级的某些荣誉称号。
某一项荣誉循环、重复使用,导致无数荣誉的获取!
这种评比体制,不得不让很多老师感叹:
为何每次每项荣誉评比时,获得者总固定就是那么几个人!
再回到胡红梅老师抄袭事件上,她获取那么多令人羡慕的荣誉称号,是不是就因为她所抄袭的那些成果呢?
深圳胡红梅副校长涉嫌抄袭被原创者举报,是继翟天临之后又一位跌下神坛的年轻人。仔细想想,这个结局还真的是具有必然性的。
一.胡红梅其人。
胡红梅老师,长相清秀甜美、年轻漂亮、知性优雅。我想,她作为老师、作为副校长,无疑应该都是很出色的。她不仅是业界佼佼能手,而且还星光耀眼、璀璨无限。荣誉多而且含金量很高。譬如
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......
让人捧腹的是,这样一位名师,竟然是抄袭达人。对别人的学术论著,借鉴无可厚非,但全文、全书的“拿来”也是让人诟病被人唾弃的。
二.处理结果
常言道,出来混,迟早要还的;出来抄,没想到,还得更快。
深圳市龙岗区教育局的处理结果如下
1.责令停止所有抄袭等侵权行为
2.撤销其如意小学副校长职务