郑州二七区春晖小学校长李小建那里人
郑州人。春晖小学始建于2005年，前身是郑州铁路二小2005年七月，随着18所铁路学校向郑州市政府整体移交，该学校划归二七区政府管理，隶属于二七区教育体育局，学校先后被评为河南省教育科研先进单位，郑州市文明学校，郑州市绿化学校，郑州市二七区校园文化建设示范学校。
急，急需河南省洛阳市廛河区、老城区、孟津县所有的初中小学的学校名字、学校地址、校长名称、学校电话
孟津县、、、县直中学，地址，会盟路中段，会盟小区对面双语学校 地址：南环路地段，含，初中小学孟津城关2中，地址，孟庄朝阳初中：朝阳镇镇政府上面洛阳、铁一中、铁2中、铁3中、铁4中轴一中 托一中 外国语学院 2
只因在家长群里公布默写成绩竟被要求登门道歉，河南一小学老师无奈辞职，你怎么看
观点:
作为一位班主任，我深感痛心，也理解这位同仁所经受的巨大压力。涉及的孩子受挫能力太弱，现实社会对他来说将会更加难以忍受。希望孩子家长多锻炼身体，尽可能保护孩子更久。
最最想吐槽的是教育主管部门，居然不站在老师这一方，下达文件禁止发成绩。有些问题具体说道下吧。
分析:
1学生在学校学的不仅是知识，更是社会化过程
我想每个家长都希望孩子成年以后，能够独立面对社会上的风风雨雨。而这能力并不是等他成年自然而然就有的，这是从他上学就慢慢形成的。学校就是个小社会，学习不仅是知识，更是为人处世的能力。
大家都知道人的成绩是有起有伏的，一次失败算不了什么，公布出来就有自杀，只能说明这个孩子抗挫折能力太弱了。家长及时疏导，才能避免孩子将来出现更大问题。
2主管部门简单以禁代管，就是懒政
教育主管部门严禁公布孩子成绩在家长群，那么就可以因此避免好多问题，也规避了好多责任。毕竟“少做少错，不做不错”，然而不知道大家想没有想过一个问题。
都不公布成绩，学生没有任何压力，学生怎么有动力提高成绩?如果你觉得我危言耸听，那大家看看大学生在学校“六十分万岁”学习态度就好。而这种局面一旦形成，改回来很吃力。
佩弦教育语:
当下人人都能对教育插言，却很少有人意识到教育是专业的事情。希望那些只会说这也不行那也不行的朋友，你说说到底怎样可以？就像这个家长一样，如果觉得老师有问题自己可以实验下，看看自己孩子将来会是什么样。我敢保证绝不是你希望的样子，因为“慈母多败儿”。
个人觉得这个要分几方面看待。
首先，作为老师，他只是例行教师的职责，及时传达反馈学生的学习情况而已，虽有不当之举，但并无过分行为，无可指责。
其次，作为落后孩子的家长，面对再正常不过的成绩单，第一反应难道不应该是关注一下孩子的学习，加强自身的监督与管理么，虽然孩子们的负担已经够重了，但这也是无可奈何的事情，毕竟目前的教育情况就是这样，只要你一直抱有望子成龙的决心，那就势必免不了竞争和压力。
最后，作为学生，对名次这种问题势必会有一定的担心和恐惧，但我相信只要有了老师和家长的良好引导，面对落后与退步，不是负面的责备打击，而是积极正面的鼓励引导，那么名次这种事情，就不再有什么威胁可言，因为它是随时会变的。
总之，要求老师登门道歉这事有点过了，某些玻璃心的家长应该好好反省一下才是。
如果教育事业到这个程度，我真心为咱们的大中华担心！最近负面新闻太多！什么明星，教师。有几个人真的关心教育，树立教师在老百姓心中的形象？
有几个人看到自己孩子身上的缺点，你父母二人，甚至爷爷奶奶，外公外婆，六个人都管不好一个孩子，你让老师一个人管几十个，这不是笑话嘛，管了还不许管，这不是自欺欺人嘛！
父母是孩子的第一人教师，孩子则是父母的镜子！有什么样的父母教出来的就是什么样的孩子，别怪老师！是你没教好孩子！
这首先是学校和校长的问题，学校敢不敢给老师的正当行为撑腰。当下，很多学校都给老师制定很多不许，不许体罚、不许歧视等等，唯独没有规定老师遇到屡教不改批评教育无效的学生能怎么做，请给老师一个标准，老师能做什么。
我们的家长太玻璃心。
我们的老师工作处境真的好尴尬。
我们的孩子真的有那么“脆弱”吗？脆弱到不能接受自己真实的学业状态，脆弱到因为自己排名垫底就各种不开心？
如果知道排名垫底会让自己不开心，有本事让自己成绩提高上去。如果知道自己排名垫底还不知进取，整天活在老师的各种夸奖和赞美，父母的各种无原则的疼爱中，这不是自欺欺人吗？
在哪里没有竞争？了解自己的学习成绩状态，真实的状态，就那么难吗？
家长也是无理取闹，因为老师公布了排名就要想不开，那么未来在各种升学考试中，考的各种垫底，各种不堪入目的成绩时，是不是就会对这个世界产生绝望呢？
我一直是支持公布排名的。连自己状态，同班小伙伴的状态都不知道，大家整天乐呵呵的，作业不完成也没关系，上课不认真也没关系，各种没关系的学习方式下，考试各种垫底没关系的状态下，是何等的恐怖。
什么样的家长什么样的娃。
孩子这种矫情劲完全是家长惯的。家长不是爱孩子，是害孩子。
这位家长，害你的孩子可以，别去祸害老师行吗？
5月25日上午，驻马店西平县师灵镇牛集小学四年级班主任王老师让学生默写古诗，由于默写情况不太理想，老师将默写情况拍照发到了四年级家长微信群，希望家长了解并配合督促学习，但引起了个别学生家长的不满。5月28日上午，一学生家长到学校了解情况。由于对教育孩子方式方法及理念不同，家长与教师沟通效果不理想。当天晚上，心情郁闷的王老师以此事发表心情并以请假条的形式发朋友圈，随后感到不妥又将此信息删除。
之后，在各方共同努力下，老师与家长充分沟通。王老师未再提起请假条中流露出的辞职想法，也未向组织提交。目前，老师在正常上班工作，学生照常上课学习，家长也表示对老师工作的理解和支持。
看到这条新闻时，小编是震惊的，小学时的记忆已经模糊了，但我清楚的记得，高三时，每周五和周六都会周考，然后周日下午返校时，教室后面的墙壁已经贴上了周考的成绩单，唉，基本上我到校时，成绩单旁边已经围上了一圈圈人墙，还记得每次都是激动又忐忑、向往又恐惧的等待人群散去后，我才去看。那时候只觉得自己很累，其实老师们更累啊，那么短的时间内，就需要把所有学生的卷子批完，太辛苦了。
回到这件事上，其实老师并没有让学生“正视淋漓的鲜血”。老师把情况发到了家长群，把情况摆到了所有家长面前，学生并没有直面比较和竞争，直面比较的是家长，那么，这事儿伤害的到底是学生还是家长?家长爱护孩子的心情可以理解，但我认为，孩子迟早会长大，早晚得面对残酷的竞争，家长与其无视竞争的存在，努力为孩子创造没有竞争的假象，不如在竞争来临时，用自己的经验引导孩子，陪伴孩子，让孩子面对竞争时有一个健康的心态，积极的应对，我认为这才是长久之道。（L）